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導(dǎo)語(yǔ)

1、學(xué)前教育市場(chǎng)需求旺盛、行業(yè)保持增長(zhǎng)趨勢(shì)

2、規(guī)范的運(yùn)營(yíng)體系和特色的課程內(nèi)容是獲得青睞的核心

3、未來(lái)還需要用跨界的邏輯和方法，創(chuàng)新教育形式

當(dāng)前，學(xué)前教育正處于高質(zhì)量發(fā)展期，雖然政策要求民辦幼兒園不能上市、幼兒園推行普惠制，但這并沒阻礙資本對(duì)幼兒園投資的熱情。

本文，我們結(jié)合拼圖資本創(chuàng)始合伙人及董事長(zhǎng)王磊的演講，分享當(dāng)下資本如何看待幼兒園投資前景？什么樣的幼兒園更容易獲得資本青睞？

學(xué)前教育行業(yè)離不開政策的影響，民辦幼兒園不能上市、80%的普惠、二胎政策的放開，這些政策對(duì)整個(gè)行業(yè)產(chǎn)生巨大的影響，在一段時(shí)間內(nèi)，對(duì)行業(yè)心存憂慮的從業(yè)者不在少數(shù)。

但是，教育作為有關(guān)國(guó)計(jì)民生的重大公共性事業(yè)，關(guān)系著國(guó)家中長(zhǎng)期的發(fā)展方向。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，2020年實(shí)現(xiàn)教育財(cái)政性經(jīng)費(fèi)支出占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值4%的目標(biāo)，實(shí)際上2012年已經(jīng)提前達(dá)到該水平，可見國(guó)家對(duì)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重視。

1）國(guó)家投入不斷增加，拉動(dòng)學(xué)期教育發(fā)展

即便是人口在下降，政策收嚴(yán)，但行業(yè)發(fā)展整體還是有增長(zhǎng)趨勢(shì)。這其中一個(gè)重要的原因是關(guān)于教育經(jīng)費(fèi)的支出持續(xù)增長(zhǎng)，中國(guó)在教育經(jīng)費(fèi)的支出占GDP的4%。近日，中央財(cái)政下達(dá)2021年支持學(xué)前教育發(fā)展資金預(yù)算198.4億元，較上年增加10億元，增幅5.31%。

不過，這對(duì)比發(fā)達(dá)國(guó)家仍然有差距，丹麥?zhǔn)?.6%、英國(guó)是5%以上，但這剛好說(shuō)明我國(guó)在教育經(jīng)費(fèi)上的投入也會(huì)有持續(xù)的增長(zhǎng)，未來(lái)發(fā)展的空間會(huì)很大；另一方面，隨著居民可支配收入的增加，教育支出也隨之快速增長(zhǎng)，以后市場(chǎng)投入需求是比較旺盛的，這都是樂觀信息。

2）逐利資本退卻，留下來(lái)更愿意專注教育產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)期投資

我們看到，很多資本開始退出學(xué)前教育市場(chǎng)了，尤其是那些特別逐利的資本退卻了。但是，我們相信，留下來(lái)的資本更愿意專注在教育產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)期投資，這些注重價(jià)值投資的資本還會(huì)依然助力行業(yè)的發(fā)展。

目前，教育分層在加速，兩極分化的態(tài)勢(shì)越來(lái)越明顯，我們知道，猿輔導(dǎo)再次融資22億美元，創(chuàng)造一個(gè)新的記錄，實(shí)現(xiàn)150多億美元的市值，成為全球市值最高的獨(dú)角獸企業(yè)。這些頭部機(jī)構(gòu)和園所依然會(huì)受到資本的格外青睞，廣大的中小機(jī)構(gòu)和園所如果沒有足夠的特色，可能就失去一些機(jī)會(huì)。

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每一個(gè)細(xì)分賽道都有各自的成長(zhǎng)特點(diǎn)，我們判斷一所幼兒園是否有投資價(jià)值，一是看園所機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)體系的規(guī)范化程度；二是看園所課程內(nèi)容的體系化和特色化。

1）規(guī)范化的運(yùn)營(yíng)體系可以讓模式得到輕松復(fù)制

目前，美國(guó)Bright Horizons是最大的學(xué)前教育領(lǐng)域的上市公司，全世界有上百家連鎖教育機(jī)構(gòu)，它的模式很輕，非常準(zhǔn)確的定義是一家咨詢服務(wù)公司。

它最大的特點(diǎn)就是擁有一套規(guī)范化的運(yùn)轉(zhuǎn)體系，對(duì)世界500強(qiáng)很多企業(yè)都在提供學(xué)前教育服務(wù)，把托育服務(wù)、幼兒園的服務(wù)植入到企業(yè)里面去，把托育園、幼兒園成功開到社區(qū)中去，提供標(biāo)準(zhǔn)化的師資課程以及園所運(yùn)營(yíng)管理。

2）特色的學(xué)前教育內(nèi)容

可以打造園所競(jìng)爭(zhēng)壁壘

優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容永遠(yuǎn)是教育行業(yè)里面不變的主題，如果一個(gè)機(jī)構(gòu)能夠擁有良好的學(xué)前教育內(nèi)容，有好的教育產(chǎn)品，他永遠(yuǎn)會(huì)獲得資本的青睞。

我們可以在某一個(gè)細(xì)分領(lǐng)域做出自己的特色，做自己的品質(zhì)，做小而美的精品幼兒園。例如我們投資過一家北京的幼兒園，拼圖資本看重的就是他們以體育、足球?yàn)橹鞯奶厣?jīng)培養(yǎng)過澳網(wǎng)第一個(gè)華裔的網(wǎng)球冠軍。

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過去的幾百年，教育都沒有太本質(zhì)的變化，由于技術(shù)的進(jìn)步，近些年產(chǎn)生了一些新的模式、新的辦法。探索學(xué)前教育的機(jī)會(huì)，往往需要跳出這個(gè)行業(yè)來(lái)看，可以從一些跨界的邏輯和方法里面去探索其中的本質(zhì)和規(guī)律。

例如，我們發(fā)現(xiàn)有家一家職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，名叫Make School，創(chuàng)始人是來(lái)自于MIT的工程師，他們通過需求來(lái)倒推未來(lái)的人才需求。他們發(fā)現(xiàn)谷歌、臉書等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需求的技能，但是在傳統(tǒng)的學(xué)校里沒有得到有效培養(yǎng)，于是，就把這些技能放到網(wǎng)上，以及線下的場(chǎng)景中，調(diào)用真正在企業(yè)里面的工程師資源去教這些學(xué)生。

另外，美國(guó)麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)了一個(gè) " 終身幼兒園 " 項(xiàng)目，也是用跨界思維在打造園所的特色，這個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)就是希望世界上充滿會(huì)玩又有創(chuàng)造力的人。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 Mitchel Resnick看來(lái)，邊玩邊學(xué)是一種 " 參與冒險(xiǎn)、參與實(shí)驗(yàn)、嘗試新東西 " 的做法，在這個(gè)過程中，教師扮演催化劑的角色，幫助孩子提供新的策略，避免他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到沮喪。當(dāng)前，備受大家歡迎的編程學(xué)習(xí)軟件 Scratch 就是此項(xiàng)目中的一部分。

日前，教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長(zhǎng)王登峰提到，美育教學(xué)的改革，就是要圍繞著提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，立足于教會(huì)學(xué)生藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、藝術(shù)基本素養(yǎng)和專項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)，要讓每個(gè)學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)。因此，園所可抓住政策機(jī)遇，用跨界的邏輯來(lái)拓寬園本課程，創(chuàng)新教育形式。

我們做好學(xué)前教育，獲得投資人的青睞，需要規(guī)范的運(yùn)營(yíng)體系和特色的園本內(nèi)容，也需要跳出教育行業(yè)思考學(xué)前教育的發(fā)展趨勢(shì)和未來(lái)的機(jī)會(huì)，并把其他的行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源與學(xué)前教育領(lǐng)域資源形成一個(gè)深度連接。

感謝您的仔細(xì)閱讀

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