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北京學(xué)而思教育科技有限公司（以下簡稱學(xué)而思）是好未來旗下綜合性教育品牌。其率先提出小班教學(xué)模式，給予孩子全方位的關(guān)注。貼合未來社會發(fā)展和個人對美好教育的需求，2021年9月，學(xué)而思推出服務(wù)于3-16歲兒童的全新素養(yǎng)課程。學(xué)而思素養(yǎng)依托學(xué)而思多年教研沉淀，結(jié)合創(chuàng)新素養(yǎng)相關(guān)理論，不斷升級迭代了創(chuàng)新思維、人文創(chuàng)作、編程和科學(xué)實(shí)驗(yàn)等多門自主研發(fā)的素養(yǎng)課程，助力養(yǎng)成有創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和會創(chuàng)新實(shí)踐的孩子，培養(yǎng)他們面向未來的能力。

2024年10月16日至18日，由中國玩具和嬰童用品協(xié)會（簡稱中國玩協(xié)）主辦的CPE中國幼教展將于上海新國際博覽中心舉辦，學(xué)而思將攜重磅新品到場參加。

培養(yǎng)面向未來的能力

學(xué)而思攜新品亮相CPE中國幼教展

學(xué)而思始終認(rèn)為，創(chuàng)新不是少數(shù)幸運(yùn)兒的特權(quán)，而是每個人都能通過方法與時間修習(xí)的一種素養(yǎng)。此次參展，學(xué)而思將帶來自制對講機(jī)、自制收音機(jī)、導(dǎo)電機(jī)器人等一系列重磅新品，讓我們來提前了解一下這些產(chǎn)品的獨(dú)特之處。

01自制對講機(jī)

產(chǎn)品亮點(diǎn)：對講機(jī)充滿活力科技感。鐳射紙反射絢麗色彩，立體科技元素貼紙增層次感。不規(guī)則邊框設(shè)計和線條具現(xiàn)代動感?；盍Τ扰c夢幻紫強(qiáng)撞色，視覺沖擊強(qiáng)。打破傳統(tǒng)，寓教于樂，激發(fā)孩子積極性與想象力，開啟全新學(xué)習(xí)玩耍之旅。產(chǎn)品利用了榫卯結(jié)構(gòu)，在老師的指導(dǎo)下，孩子通過自由拼搭對講機(jī)，認(rèn)識其基礎(chǔ)電子結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)無線電的收發(fā)原理。

02自制收音機(jī)

產(chǎn)品亮點(diǎn)：通過動手拼裝，可以在實(shí)踐操作中深入了解收音機(jī)的構(gòu)造。在此過程中，還能深入地認(rèn)識電磁波的波長、波速和頻率等知識。而拼裝完成后的成品可反復(fù)使用，這不僅增添了趣味性，更能讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更加濃厚的興趣。在老師的指導(dǎo)下讓孩子獨(dú)立完成收音機(jī)的拼裝與學(xué)習(xí)，并通過此過程讓孩子知道電磁波，知道波長、波速和頻率；初步認(rèn)識無線電的收發(fā)原理，了解電磁波是如何傳遞信息的；了解電磁波的應(yīng)用及其對人類生活和社會發(fā)展的影響。統(tǒng)一單色印刷結(jié)合木制原色，盡顯純粹之美。

03導(dǎo)電機(jī)器人

產(chǎn)品亮點(diǎn)：通過組裝、玩耍，孩子可以了解導(dǎo)電機(jī)器人的工作原理，尋找生活中的導(dǎo)體、絕緣體，從而開發(fā)和培養(yǎng)孩子的認(rèn)知、動手、思維、分析等能力。孩子通過玩耍該玩具，可以拓展學(xué)習(xí)到“舒適區(qū)”外的知識，解除觸電危機(jī)，如比：人體可以導(dǎo)電，因此不可以直接用手摸插座內(nèi)部；水也是導(dǎo)體，人接觸到帶電的水也會造成觸電；當(dāng)人體觸電時，要立即關(guān)閉電源，或者用絕緣體將人與帶電物品分離。總之，以導(dǎo)電機(jī)器人為出發(fā)點(diǎn)，孩子可以學(xué)習(xí)不同難度級別的知識，增強(qiáng)自信力和生活能力。產(chǎn)品身體部件KT板正背表白雙面印刷加上白色伸縮塑料管制作的雙臂，組裝成為導(dǎo)電機(jī)器人主體。
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，打造小小科學(xué)家
學(xué)而思素養(yǎng)依托學(xué)而思多年教研沉淀，結(jié)合建構(gòu)主義和腦科學(xué)對兒童認(rèn)知發(fā)展的研究，以“激發(fā)興趣”為核心價值，以“學(xué)以致用”為培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)而思素養(yǎng)不斷升級迭代了人工智能編程、機(jī)器人、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維和人文創(chuàng)作等多門自主研發(fā)的素養(yǎng)課程，構(gòu)建探究式、互動式課堂，培養(yǎng)孩子面向未來的創(chuàng)新能力和科學(xué)家精神。

01教育理念

激發(fā)興趣：獨(dú)創(chuàng)繪本教材、動畫課件、游戲課堂及玩具教具，為充分調(diào)動學(xué)生興趣保駕護(hù)航。教師高度關(guān)注學(xué)生課堂動向、鼓勵學(xué)生多提問、并及時給與學(xué)生成就感，幫助學(xué)生基于興趣形成主動學(xué)習(xí)的良好循環(huán)、收獲主動學(xué)習(xí)的能力。

學(xué)以致用：在課堂設(shè)計的多元情境中，促進(jìn)學(xué)生從“解題”到“解決問題”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變。通過探索發(fā)現(xiàn)、動手操作、思辨創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科思維和遷移能力，打造從“知識”到“能力”的新路徑，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的培養(yǎng)目標(biāo)。

02課堂特色

學(xué)而思素養(yǎng)采用線下面授的課堂組織形式。不同于單向傳輸式的課堂授課模式，學(xué)而思素養(yǎng)的老師在面授過程中會充分調(diào)動學(xué)生的感官感受、給予學(xué)生高度的關(guān)注和及時的反饋，組織小組式、體驗(yàn)式、項(xiàng)目式的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在面對面的良好課堂氛圍中主動去探索、賦予他們通往未來世界的成長動力。

03教學(xué)特色

實(shí)踐探究式教學(xué)：課堂獨(dú)創(chuàng)教具、實(shí)驗(yàn)及游戲環(huán)節(jié)，給予每個學(xué)生充足的動手實(shí)踐空間，讓學(xué)生在實(shí)踐和探究中學(xué)會運(yùn)用知識解決問題、并習(xí)得主動學(xué)習(xí)的能力。

問題導(dǎo)向式教學(xué)：將跨學(xué)科的知識融入在不同情境問題中，通過不斷拋出問題、層層鋪墊，幫助學(xué)生打開思路、自己找到問題的答案。

互動啟發(fā)式教學(xué)：獨(dú)創(chuàng)多種互動小游戲和激勵方式，自然集中學(xué)生注意力，激發(fā)課堂互動的積極性，學(xué)生不斷獲得正向反饋，找到學(xué)習(xí)成就感。

注：文中圖片及相關(guān)素材均由參展企業(yè)提供。